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高中政治课中培养学生法治观念与道德素养的案例研究论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中政治课不仅是传授知识的重要载体，更是塑造学生法治观念与道德素养的关键阵地。本文以案例研究为切入点，探讨如何在高中政治课教学中有效融合法治教育与道德培育，通过具体教学实践，分析其对培养学生健全人格和社会责任感的深远影响。研究发现，情境化教学、案例辨析及价值引导是提升学生法治观念与道德素养的有效路径，为高中政治课教学改革提供了实践参考。

**关键词**

高中政治课；法治观念；道德素养；案例研究；教学实践

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**一、引言**

教育是塑造灵魂的工程，而高中政治课作为人文素养教育的核心课程，承载着培养学生法