高一数学9.2.2　总体百分位数的估计.docxVIP

9.2.2总体百分位数的估计

课标要求结合实例，能用样本估计百分位数，理解百分位数的统计含义.

【引入】观察下列两组数据：

甲组1222233355668891010121313

乙组00001123456677101414141415

由甲、乙两组数据知它们的中位数都是5.5，但很明显，甲组数据中，小于5.5的数普遍比乙组的大，而大于5.5的数普遍比乙组的小，也就是说，中位数并不能全面地体现数据的分布特点，那么，如何补救呢？

一、百分位数的定义

探究1请阅读课本第202页到第203页，思考问题2中居民用户月均用水量标准转化为数学问题具体指什么？

提示寻找一个数a，使全市居民用户月均用水量中不超过a的占80%，大于a的占20%.

探究2你能制定一下具体方案吗？

提示把得到的100个样本数据按从小到大排序，得到第80个和第81个数据分别为13.6和13.8.可以发现，区间(13.6，13.8)内的任意一个数，都能把样本数据分成符合要求的两部分.一般地，我们取这两个数的平均数eq\f(13.6＋13.8,2)＝13.7.

【知识梳理】

1.总体百分位数的估计

一般地，一组数据的第p百分位数是这样一个值，它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值，且至少有(100－p)%的数据大于或