三年级英语第二单元 My family 教学设计 教材.docxVIP

：1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2.

：1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2.将所学的单词和对话读给父母听。【板书设计】TwoMyfamilyALetstalkWho’sthatboy

ilyLetstalkWho’sthatman(boy)?He’smy… 精品文档课题：UnitTwoMyfamily课时：总6课时分第2课时主备人：杨晓红集

o’sthatboy/girl/man/?He’s…She’s…四、运用拓展(5-8分钟)找出下列单词中不同类的一项，并将序号填在()内。()1.A.grand

ericaC.I’mfromCanada.五、评价反馈(3-5分钟)(一)师生一起总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。(二)作业：1.将本节课学

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10-15分钟)1.猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’

10-15分钟)1.猜人:请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’sthatboy/girl?猜的人说：He’s…/S

.下午见到怀特小姐，你说：A.Goodmorning,MissWhite.B.Goodafternoon,MissWhite.C.Good