七年级数学教学反思-人教版七年级数学下册《数据的收集、整理》教后反思.docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

七年级数学教学反思-人教版七年级数学下册《数据的收集、整理》教后反思

根据教学要求，我力求使教学结构符合学生的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能力和良好学习习惯的培养。而课余时间则注重让学生“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。

在具体的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，我注重了学生细节的教育，加强了双基的训练，收到了一定的效果。

一.加强合作。在课题引入环节，通过设置旅游景点的选择，采用讨论的形式，让学生通过他们自己喜爱的方式来练习，以此来激发他们的积极性。提高学生的口语表达能力和培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的团结合作精神。

二.理解问题一直以来都是学生学习的一大难点，但对于这个班的情况，更是特别，绝大部分学生对问题的理解能力都差。针对这一情况，我让学生多练、多想、多问，从量到质，逐步提高学生分析问题的能力。

三.增加实践活动，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]体会数学应用数学的意识。设计一些与学生生活联系比较紧密又蕴涵着数学问题的活动，比如本节课的问一问这个此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net环节的问题设置。力争通过这个问题使学生在活动中