小学英语一年级下册外研版《Wheres the bird》第一课时教案.docxVIP

小学英语一年级下册外研版《Wheresthebird?》第一课时教案

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外语教学与研究出版社（外研版）一年级起点（一起）英语一年级下册Module2Unit1，课题为“Where‘sthebird？”。该单元属于“人与社会”范畴下的“家庭与朋友”及“周围的环境”主题群，具体涉及“物体位置与方位表达”。本课时是本单元的第一课时，语篇类型为配图对话，内容围绕熊猫Panpan寻找小鸟展开，通过“Where’sthebird？It‘sin/on/undermyhat.”等核心句型呈现物体所在位置。该语篇情境真实、语言简洁、复现率高，符合一年级学生直观形象思维优先的认知特点。教材插图生动活泼，小鸟与帽子之间的位置变化极具趣味性，能有效激发学生的观察力与表达欲。从纵向衔接看，本课在Module1学习了“I’m.../I‘ma...”等自我介绍句型基础上，首次引入特殊疑问句“Where‘s...？”及其答语，并涉及三个方位介词in/on/under的区分，是小学阶段空间概念英语表达的起点，为后续Module5学习“Where’sthepencil？”，以及二年级学习“It‘sbehind/nextto...”等更复杂方位介词打下坚实基础。【基础】【高频考点】

（二）学情分析

授课对象为一年级下学期学生，生理年龄约7周岁