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新课改背景下高中化学实验教学对学生创新能力培养的实践探索论文

**摘要**

新课改的浪潮下，高中化学实验教学不再仅仅是知识传递的载体，更成为培养学生创新能力的实践场域。本文以实验教学的创新设计为切入点，探讨其在激发学生探究兴趣、提升问题解决能力、促进跨学科融合等方面的实践价值。通过分析当前实验教学中的痛点与突破方向，结合具体案例，提出将实验与生活、技术、艺术等多元元素融合的策略，旨在为高中化学实验教学改革提供可操作的思路，最终实现学生创新思维与实践能力的协同发展。

**关键词**

新课改；化学实验教学；创新能力；实践探索；跨学科融合

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###一、引言

教育改革的脚步从未停歇，新课改的春