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高中语文整本书阅读教学中的阅读能力培养与阅读情感体验研究论文

**摘要**

在高中语文整本书阅读教学中，阅读能力的培养与阅读情感体验的融合是提升学生综合素养的关键环节。本研究以核心素养为导向，探讨如何在整本书阅读中系统化地培养学生的文本分析能力、批判性思维和审美感知，同时深入挖掘文本的情感价值，激发学生的阅读兴趣与人文情怀。通过分析当前教学现状与存在问题，提出针对性策略，以期为高中语文整本书阅读教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中语文；整本书阅读；阅读能力；情感体验；核心素养

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###一、引言与背景

####（一）整本书阅读教学的现实意义与挑战

1.**内容**：整本书阅读