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基于校园植物养护的小学环境教育课程开发与实施研究论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，环境教育已成为小学课程体系的重要组成部分。校园植物养护作为实践性强的教育载体，能够有效提升学生的生态意识、动手能力和审美素养。本研究聚焦校园植物养护与小学环境教育的融合，通过课程开发与实施，探索提升环境教育实效性的路径。研究发现，将植物养护融入日常教学能激发学生兴趣，培养其责任感，同时促进学校生态文化建设。论文从校园植物养护的教育价值、课程开发现状两方面展开分析，为小学环境教育实践提供参考。

**关键词**

校园植物养护；环境教育；小学课程；课程开发；生态意识

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###一、背景分析

校园植物养护不