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小学语文课外阅读与语文审美能力的培养研究论文

**摘要**

小学语文课外阅读是培养学生语文审美能力的重要途径，其作用不仅在于拓宽学生的知识视野，更在于通过文学作品的情感浸润与审美体验，塑造学生的审美情趣与人文素养。本文从课外阅读与语文审美能力培养的内在关联出发，结合教学实践，探讨如何通过优化阅读内容、创新阅读方式及强化情感体验等策略，提升学生的审美感知力与文学鉴赏力。研究发现，科学引导下的课外阅读能够有效促进学生的审美认知发展，为语文核心素养的培养奠定基础。

**关键词**

小学语文；课外阅读；审美能力；情感体验；文学鉴赏

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**一、引言**

语文教育不仅是知识传授的过程，更是审美启蒙与