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大班数学教案6的分解的反思

一、活动目标

1、幼儿通过自主探索动手操作感知6的分解组成

掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上掌握数组成的递增、

递减规律、互相交换的规律。

3、发展幼儿观察力、分析力记录能力培养幼儿对数学

的兴趣。

二、活动重点

感知整体与部分的关系学习并记录6的5种分法。

三、活动难点

总结归纳6以内数的分解和组成规律。

四、活动准备

教具:黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格

的6的分解式、6只熊猫卡片、

五、活动过程

复习5的分解组合、

对对碰

教师:我说五、

幼儿:我对五、

教师：5可以分成1和几

幼儿：5可以分成1和4O

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教师：5可以分成4和几

幼儿：5可以分成4和lo

、开始部分

1、导入：

师:秋天来了大树妈妈写信忙写给这写给那红叶黄

叶都写光。

许多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上

写了些什么呀

师:小动物们收到了树妈妈的信盖了许多新房子准备

在新房子里暖暖和和的度过冬天。

师:熊猫家分到了两座房子熊猫家一共有几只熊猫出示

〃6