第六课 走近老师 教学课件-2025-2026学年八年级心理健康全一册（南大版2024）.pptx

LESSON06走近老师南大版·初中心理健康·八年级全一册用心感受·温暖同行·共筑师生情谊

课程导入：我们身边最熟悉的人学情分析??心理特点：八年级学生自我意识高涨，开始用批判的眼光看待周围世界，包括老师。他们渴望被尊重和理解，但情绪波动大，面对老师的批评容易产生抵触心理。??认知特点：抽象逻辑思维开始发展，但仍需具体形象思维的支持。对说教式的教育有逆反心理，更乐于接受体验式、互动式的学习方式。??交往特点：同伴关系变得尤为重要，但师生关系仍是影响其学习和心理健康的关键因素。部分学生因害怕或误解，与老师沟通存在障碍。课程目标??认知目标：了解教师工作的复杂性与创造性，