第三单元课外古诗词诵读知识清单-2025-2026学年统编版语文八年级下册.docxVIP

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  • 2026-05-26 发布于辽宁
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第三单元课外古诗词诵读知识清单-2025-2026学年统编版语文八年级下册.docx

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(八下)课外古诗诵读·第三单元

式微

诗经·邶风

式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?

式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?

课下注释。

①选自《诗经注析》(中华书局1991年版)。式微,意思是天黑了。式,语气助词。微,昏暗。邶(bèi),今河南汤阴东南。

②〔胡〕何,为什么。

③〔微〕(如果)不是。

④〔君〕君主。

⑤〔中露〕即露中,在露水中。

⑥〔微君之躬〕(如果)不是为了养活君主。躬,身体。

二、诗句翻译。

1.式微式微,胡不归?

译文:天黑了,天黑了,为什么还不回家?

2.微君之故,胡为乎中露?

译文:如果不是为了君主的缘故,怎么会还在露水中?

3.式微式微,胡不归?

译文:天黑了,天黑了,为什么还不回家?

4.微君之躬,胡为乎泥中?

译文:如果不是为了君主的身躯,怎么会还在泥水中?

三、主旨思想。

这首诗描写了劳役者在暮色中不得归家的辛苦场景,表现了服劳役之人对君主的怨愤以及对自身困苦生活的哀叹,反映了古代社会底层人民的悲苦命运。

四、内容鉴赏。

日落天黑,还在露水中泥地里劳作,怎能没有怨言呢?这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。全诗在反复中强化,在叠加中升华,表情达意,痛快淋漓。诵读时要注意体味《诗经》中那种常见的风致:内容极其单纯,以重章叠句营造特别的氛围,

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