2026幼小衔接《小学文明礼仪》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-15

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小衔接《小学文明礼仪》教案

01ONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次接手幼小衔接班的礼仪课，心里其实跟孩子们刚进小学时一样“打鼓”——既怕讲得太枯燥，把这帮坐不住的“小皮猴”们讲跑了；又怕教得不实在，家长觉得“学了跟没学似的”。后来琢磨明白了，得把课上成“甜滋滋的软糖”，看着好玩，吃着有味儿，还能嚼出点道理来。

课程名称《小学文明礼仪——做个人见人爱的“小太阳”》（为啥加“小太阳”？孩子们都爱听，说像奥特曼的能量球，暖乎乎的！）

适用对象2026年秋季入学的幼小衔接儿童（5-7岁，班里32个娃，有4个“小话痨”，3个“小慢郎”，还有个特别爱模仿老师的“小跟屁虫”）。

课时安排1课时（40分钟，中间穿插2次“能量补给”——5分钟律动操，防止娃们坐不住）。

执教者咱——李老师（教龄8年，自称“孩子王”，手机里存了100多个跟娃们的搞笑表情包）。

设计理念不搞“背诵式礼仪”！咱的课得像玩过家家：从孩子的生活里“挖”场景（比如抢玩具、排队上厕所），用他们的语言“说”道理（把“尊重”说成“像保护小蝴蝶一样轻轻说话”），最后再让他们“演”出来（比谁当“礼仪小标兵”当得像）。

02ONE教学目标

教学目标