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- 2026-05-26 发布于江苏
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三年级信息技术义务教育版教学设计
课题展示数字作品单元第五单元学科信息技术年级三年级
1.了解分享数字作品的多种途径,知道分享作品可以让更多人交流、评价和学习,感受数字
作品的传播价值。
2.掌握数字作品的展示方法,理解作品阐述的逻辑(主题-内容-过程-收获),形成清
学习晰、有条理的表达思维方式。
目标3.能选择合适的方式分享自己的数字作品,能自信、清晰地展示作品并阐述创作思路,提升
表达与交流能力。
4.学会尊重他人的作品,客观评价同伴的数字作品,提出合理的修改建议,养成文明交流、
互相学习的良好习惯。
重点了解分享数字作品的多种途径,能清晰阐述自己的数字作品。
难点自信大方地展示作品,有条理地阐述创作思路,并客观评价他人作品。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
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