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么内容。(课文主要写凡卡给乡下爷爷写信，诉说自己莫斯科学徒生活的悲惨遭遇。)2．学习生字新词。(1)读准字音。别墅的“墅”读

么内容。(课文主要写凡卡给乡下爷爷写信，诉说自己莫斯科学徒生活的悲惨遭遇。)2．学习生字新词。(1)读准字音。别墅的“墅”读shù，不读shǔ；邮差的“差”读c

面哪个词最能表达出凡卡想回到爷爷身边的心情？课件出示：词义辨析：希望──盼望──请求──哀求(“哀求”一词最能表达凡卡所受的苦，想回到爷爷身边的迫切心情。)紧扣

：由教师读作者的叙述，男生读写信的内容，女生读凡卡的回忆。)五、布置作业抄写生字、新词。有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。第二课时教学目标：1．学习

人们都到教堂做礼拜去了，才得空，而且是提心吊胆地写，所以他不由得叹了口气。(2)第二次，是凡卡回忆家乡清静、优美、快活的冬夜，与令人窒息的鞋铺的气氛形成了鲜明的

教学目标:

1、指导学生默读课文，了解课文主要内容，体会文章表达的思想感情，并感知作者叙述故事、刻画人物的方法。

2、引导学生结合课文内容，理解一些重点句子的含义，能有感情地朗读课文，并背诵第六自然段。

3、帮助学生认识“锈、佑、袄、鳅、跺、揍、撇、搅”；会写“锈、佑、袄、跺、靴、揍、祷、撇、脏、揉、逮、搅、邮、炕”；理解“保佑、祷告、打搅、不知不觉、结结实实”等词语。