小学一年级语文下册《四个太阳》教学设计（统编版）.docx

小学一年级语文下册《四个太阳》教学设计（统编版）

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生的核心素养为根本宗旨，聚焦于“文化自信、语言运用、思维能力和审美创造”的综合培养。教学以“文学阅读与创意表达”学习任务群为依托，将课文《四个太阳》的学习情境化为一次充满奇幻色彩的“太阳设计师”创意之旅。借鉴项目式学习（PBL）与跨学科融合（STEAM）的先进理念，打破传统单篇课文教学的局限，在真实的语言实践活动中，引导学生亲近语言文字，激发想象，表达独特感受。教学过程遵循一年级学生的认知发展规律与心理特点，强调在游戏化、活动化、情境化的