第43讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-高考历史一轮通史思维进阶复习课件.pptxVIP

第43讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成;二、高考考情分析;【时空定位】;二战的背景;?二战的背景;?二战的背景;局部战争;性质;加速日本法西斯的灭亡;战后国际秩序的建立

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?;;;近现代国际关系体系的演变;反思战争：如何避免悲剧再发生?

德意日封建残余浓厚，民主基础薄弱

凡华体系埋下矛盾和冲突的种子

经济危机使国内矛盾和国际政治经济不平衡加剧

欧亚战争策源地形成

绥靖政策

各国经济政治力量发展不平衡;本课小结;1、20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（）

A．积极反思纳粹罪行B．致力于摆脱战败阴影

C．重视传承电影艺术D．热衷于重构本国历史

2、二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构件成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（??）

A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想

C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责;3、图2是一幅20世纪30年代的德国