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高中人工智能教育中的地理信息系统竞赛教学研究论文

**摘要**

高中人工智能教育中的地理信息系统（GIS）竞赛教学，是培养学生数据思维、空间认知和实践创新能力的重要途径。本文结合竞赛教学实践，探讨GIS技术在高中教育中的应用策略，分析竞赛对提升学生地理信息素养、跨学科整合能力及问题解决能力的积极作用。通过案例研究，提出优化GIS竞赛教学的建议，旨在推动高中人工智能教育高质量发展，为教育改革提供实践参考。

**关键词**

地理信息系统；竞赛教学；人工智能教育；高中地理；数据素养

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**一、引言**

本章节将从两个维度深入探讨高中人工智能教育中的GIS竞赛教学研究，分别为“GIS竞赛对高中地