浙教版七年级科学下册第二章物质的微观结构2.1走进微观世界课件.pptVIP

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  • 2026-05-27 发布于广西
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浙教版七年级科学下册第二章物质的微观结构2.1走进微观世界课件.ppt

探究新知1)1取两支大小相同的医用注射器,将活塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住注射器末端的小孔,将活塞慢慢推入,如图2.1-4所示。2)实验发现,哪一支注射器内的物质容易被压缩?你知道其中的原因吗?任务三是构成固体和液体的分子之间的空隙大,还是构成气体的分子之间的空隙大?实验表明:水难以被压缩,空气容易被压缩。原因:水(液体)和空气(气体)各自的分子间的空隙大小不同;分子间空隙大的容易被压缩(如空气);分子间空隙小的不容易被压缩(如水)。探究新知2、不同状态的物质,分子间的空隙大小不同:(1)各种微粒之间都存在空隙:不论固体、液体还是气体,构成物质的粒子之间都有一定的空隙,不同物质粒子间的空隙大小不同。(2)气体容易被压缩的原因:在固体和液体中,粒子之间空隙比较小;在气体中,粒子之间空隙比较大。所以,气体往往比较容易被压缩,固体和液体不易被压缩。探究新知(3)物体热胀冷缩的原因:物体的热胀冷缩现象就是由于温度变化改变了分子间空隙大小引起的。应用:天然气中分子之间有较大空隙,在受到更大压强时,分子间空隙减小,直至气体液化;所以天然气可以压缩储存于钢瓶中。活动导入活动2:1)如图2.1-6所示,两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对,中

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