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- 2026-05-28 发布于湖南
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相似三角形;一、
二、
三、
四、
五、;教材分析
;目标分析
;教学过程构想
;教学过程构想
;;【1】两个全等三角形一定相似;;平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;例:有一块呈三角形形状的草坪,其中一边的长是20m,在这个草坪的图纸上,这条边长5cm,其他两边的长都是3.5cm,求该草坪其他两边的实际长度。;;作业;板书;结构与教法
;设计说明
;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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