人教版四年级下册数学《角的分类和画角2》课件.pptxVIP

角的分类画角人教新课标四年级数学上册

教学目标本节课我们主要来学习角的分类和画角，同学们要掌握直角、平角、周角等角的特征，能够用三角板画一些特殊角的度数。

顶点边边1.说一说角有哪些特点？复习：

2.哪个角大？12

3.想一想:量角的度数要注意哪三点?１.量角器的中心点要和角的顶点重合。２.量角器的０刻度线和角的一边重合。３.角的另一边对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。40

zz第二个角大。我觉得一样大。哪个角大？比一比，谁有新发现吗？我用量角器量过了，都是.4040404.

角的大小和什么有关呢?角的大小与角两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角就越大。智力大比拼，你们都准备好了吗？

动动手量一量找出生活中的一些物品，量一量它们各个角都是多少度。

平角周角你还在哪见到过这样的角?

1周角=2平角=4直角一个直角是900.一个周角是3600.一个平角是1800.1平角=2直角

你能把这些角进行分类吗?

这是锐角，小于900。这是钝角，大于900，而小于1800。这几个是特殊角。

怎样画一个650的角？650１.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。２.在量角器650的地方点一个点。３.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。想一想画角与量角有什么联系吗？

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