10.2 《学会表达》 第二课时 课件 2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版.pptxVIP

请两位同学上台组队挑战！一位同学用生动的语言描述词语，另一位同学来猜。注意哦，描述时绝对不能说出词语里的任何一个字，否则就算犯规啦～玩游戏：我说你猜

第一轮·入门热身挑战西瓜夏天解暑神器自行车两轮代步工具蝴蝶会飞的小花朵

第二轮·难度升级挑战冰激凌凉凉的超甜滑板车脚蹬着前进蜜蜂勤劳采蜜忙

思考与讨论为什么第一轮很快就猜出来了，第二轮却花了很长时间？第一轮的“顺风车”体验因为第一个同学把内容说得特别清楚，逻辑也有条理，就像把拼图按顺序摆好，大家不用费力思考，一下子就接住了信息，所以很快就猜出来啦！第二轮的“迷雾探险”第二个同学说得有点模糊，抓不住关键信息，就像线索被藏起来了一样。大家听完后一头雾水，需要反复猜测，自然就花了很长时间才找到答案。

同样的内容，换一种表达方式，结果竟然完全不同，这就是表达的魔力！上节课我们学会了要“勇敢表达”，今天我们要一起升级技能——学习如何“善于表达”。让我们把话说得更清楚、更礼貌，让每个人都愿意听、喜欢听，成为闪闪发光的表达小明星吧！

我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的见解和观点。

班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。过于强势：太骄傲自大了，完全不尊重其他小伙伴的想法。这样会让大家觉得很难沟通，团队合作就会出问题啦。

班级要开展社会实践活动，同学们讨论出游要准备的物品。过于沉默:不敢表达自己的真实