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二年级禁毒教案

一、教学目标

1.知识与技能：初步认识几种常见毒品的名称和简单危害（如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等，可结合图片进行模糊化、符号化处理，避免直接展示真实毒品），知道它们是“坏东西”，不能碰。

2.过程与方法：通过观看图片、听故事、情景模拟、讨论等方式，引导学生主动参与，提高对毒品危害的认知。

3.情感态度与价值观：树立“远离毒品，珍爱生命”的初步意识，培养自我保护能力，遇到可疑物品学会求助。

二、教学准备

1.教师准备：制作包含毒品（符号化或卡通化处理）、正常药品、糖果、鲜花等图片的PPT；准备一个“神秘的盒子”，里面放入安全的小物品（如小玩具、糖果）和代表“毒品”的危险物品（可用特定颜色或标记的积木块代替）；编排一个简短的情景小故事。

2.学生准备：无需特别准备，保持积极参与的心态。

三、教学过程

（一）导入新课：神秘的“小坏蛋”（约5分钟）

1.谈话引入：

师：小朋友们，我们身边有很多好东西，比如甜甜的水果、好玩的玩具，还有能帮我们治病的药。但是，也有一些“小坏蛋”，它们看起来可能很漂亮，或者会被人说得很神奇，但实际上它们非常危险，会伤害我们的身体。今天，我们就一起来认识这些“小坏蛋”，学会保护自己，好不好？

2.出示“神秘盒子”：

师：老师这里有一个神秘的盒子，里面有些东西，有些是我们可以接触的，有些是绝对不能碰的“小坏蛋”。我们来看