部编版七年级语文下册第二单元 第2课时 《木兰诗》单篇精读 （学习任务单）.docxVIP

部编版七年级语文下册

第二课时《木兰诗》单篇精读

【学习目标】

1.反复涵泳诗歌，了解“互文”手法，理解诗意。

2.梳理故事情节，理解诗歌详略得当的构思匠心。

【课中探究】

任务一：美读涵泳，初识木兰

1.师补充资料。

《木兰诗》是一首北朝民歌，也是一首乐府诗。“乐府诗”起源于汉武帝时期。“乐府”最初是采集歌词、整理民间歌谣和民间文学、训练乐工、制定乐谱的音乐机构，后经历代演变，成为一种带有音乐性的诗体名称，称“乐府诗”。《木兰诗》和《孔雀东南飞》被历代文人合称为“乐府双璧”。

2.自由朗读，要求读准字音。

机杼()军帖()鞍鞯()可汗()辔头()

朔气()燕山()溅溅()云鬓()金柝()

3.学生拍掌朗读课文，读出节奏。

4.再次朗读诗歌，读出诗情。

任务二：疏通文句，理解诗意

1.借助注释，理解诗句。

(1)根据注释理解诗句，同时圈出不理解的词，然后师生一起释疑。