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- 2026-05-27 发布于山东
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走近经典篇章,涵养家国情怀
——新修订统编初中语文七年级下册第二单元整体教学设计大单元教学
学习目标1.学习精读,涵泳品味,调动个人的体验与想象,体会作品的情境。2.把握文章抒情方式,学习做批注,感受作者的情怀。3.了解直接抒情和间接抒情的表达效果,学习在写作中运用基本的抒情方法。4.激发民族自豪感和自信心,培养爱国主义精神。
核心任务学校开展“爱我中华、爱我家乡”主实践活动,请你来讲述家乡故事!
第一课时单元导读学习目标:1.会写重点字词,积累重点词语重点语句的意思,能灵活运用。2.初步了解课文内容和人物事迹。3.了解单元学习任务,能做好学习规划。学习任务:任务一:小组讨论,分享交流任务二:速读课文,理清字词任务三:阅读导语,明确任务
导入新课/2025/02/10/VIDE5bsDETEknSUpHY9EHmLL250210.shtml
任务一小组讨论,分享交流讨论分享:分享自己对家国情怀的理解。
任务二速读课文,理清字词阅读《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》《木兰诗》五篇课文,结合课下注释和工具书扫清阅读障碍。完成诵读任务学习单。课文问题记录方法建议《黄河颂》??借助工具书,解决字词问题,初步了解课文大意。《老山界》??《谁是最可爱的人》??《土地的誓言》??
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