天鹅的故事教案1.docxVIP

：请快速读读课文，找出最能打动你的段落。2.学生自读思考，教师巡视指导。3.交流，哪几段最让你感动？(第7

：请快速读读课文，找出最能打动你的段落。2.学生自读思考，教师巡视指导。3.交流，哪几段最让你感动？(第7段)老天鹅破冰。(屏幕出示)“突然，一只个儿特别大的老

谁像石头似的？(老天鹅)B.生活中天鹅给你留下的印象是什么？(高雅，美丽，可爱……)C.这里却把它比作石头，你认为是否恰当？理由是什么？师：有的孩子认为这个比喻

什么好处？(前后照应，前面设置悬念。)2.两处提到猎枪挂在墙上，你知道这支猎枪为谁而挂吗？为什么？(为老天鹅，天鹅群，老人，人与自然的和谐……)3.学到这儿，你

着让自己受伤害的过程。老天鹅可能会受到什么样的伤害？(3)师：记不清多少次，老天鹅已经伤痕累累，但是它仍不愿放弃，忍受着针扎的刺痛，对自己说：坚持、坚持、再坚持

教学目标

1.学会本课生字，理解词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文；精读课文第5~7段。

3.在精读课文的基础上体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，让学生从小懂得热爱、保护动物的道理，树立环保的意识。

教学目标

1.学会本课生字，理解词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文；精读课文第5~7段。

3.在精读课文的基础上体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，让学生从小懂得热爱、保护动物的道理，树立环保的意识。

教学重点

理解品