2026年南昌高考化学二轮复习专项规划：氧化还原反应的分析及应用.docxVIP

2026年南昌高考化学二轮复习专项规划：氧化还原反应的分析及应用

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.核心知识回扣：聚焦氧化还原反应的本质电子转移，包括得失或偏移与特征元素化合价变化，牢记“升失氧还，降得还氧”八字口诀，梳理核心概念逻辑链——还原剂失电子→化合价升高→被氧化→发生氧化反应→生成氧化产物、氧化剂得电子→化合价降低→被还原→发生还原反应→生成还原产物，明确概念间的对应关系，避免混淆。2.易错点突破：重点辨析高频误区，如“有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应”“元素由化合态变为游离态一定被还原”“一种元素被氧化一定有另一种元素被还原”等，结合反例如3O??2O?、2HCl→Cl?、Cl?+2NaOH=NaCl+NaClO+H?O强化记忆，标注易错点并反复翻看。3.基础巩固训练：每天完成5-8道基础判断题，优先选用南昌本地模拟题和近三年高考基础题，侧重概念辨析，做完后标注错误原因，针对性回扣对应知识点，避免重复犯错。

二、解题思路

1.第一步：标变价——标出反应前后所有元素的化合价，重点标注有化合价变化的元素，无化合价变化的反应可直接判断为非氧化还原反应。2.第二步：判升降——根据化合价变化，判断元素是升高失电子还是降低得电子，对应确定被氧化、被还原的元素。3.第三步：定概念——结合“升失氧还，降得还氧”口诀，依次判断还