小学科学实验课程中科学探究与跨学科学习融合的实践研究论文
**摘要**
在小学科学教育中,科学探究与跨学科学习的融合已成为提升学生综合素养的重要路径。本文以实践研究为视角,探讨如何通过科学实验课程,将科学探究与跨学科学习有机结合,激发学生的学习兴趣,培养其创新思维与实践能力。研究发现,通过创设真实情境、整合多学科知识、注重过程体验等方式,能够有效促进学生的全面发展。本研究为小学科学实验教学提供了新的思路和方法,对推动科学教育改革具有实践意义。
**关键词**
小学科学;科学探究;跨学科学习;实验课程;实践研究
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**一、引言**
科学探究与跨学科学习的融合,是小学科学教育发展的必然趋势。
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