高中化学实验教学中科学探究能力培养的跨学科教学策略研究与实践论文
**摘要**
在高中化学实验教学中,科学探究能力的培养是提升学生综合素质的关键环节。本文以跨学科教学策略为视角,探讨如何通过整合化学与其他学科的知识体系,构建科学探究能力培养的有效路径。研究发现,通过跨学科情境创设、多维度问题设计及协同式教学实践,能够显著增强学生的实验设计能力、数据分析能力和创新思维。本文结合具体案例,提出科学探究能力培养的具体策略,为高中化学实验教学改革提供实践参考。
**关键词**
科学探究能力;跨学科教学;高中化学;实验教学;教学策略
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**一、概念阐述**
科学探究能力是学生在化学实验中通过观察、
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