22 羿射九日 课件（内嵌视频）2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

猜字导入;第一课时;羿射九日觉得值日熔化重新;1;课文讲了什么故事？;射桑值熔类箭翻跨

搭裂窜炎滋润腾;炎;剑;值;扶桑;1;课文是按什么顺序来写的？;整体感知;根据这三个问题，用自己的话说说故事的起因、经过和结果。;起因;根据表格里的内容，讲一讲这个故事。;开始

始终;第二课时;课文讲解;课文讲解;“一齐”是什么意思？十个太阳“一齐”出来会怎样？;十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。;禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。;;想象这段话描述的画面。再想象除了文中描述的这些苦难的景象之外，还有哪些苦难的景象？;课文讲解;神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。;他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。;;羿射下了九个太阳，最后一个太阳的结局是怎样的？;羿为什么留下最后一个太阳呢？;因为______________________________，所以羿决心把天上的太阳射下来。

羿留下最后一个太阳，是因为_