23 黄帝的传说 课件（内嵌视频）2025-2026学年二年级下册语文统编版.pptxVIP

中华儿女又被称为“炎黄子孙”，“炎黄子孙”中的“炎”“黄”各指谁？;;第一课时;初读课文;帝创帽启召按设材;识记方法;帽子;折断;;;黄帝创造草帽启发号召按照设想材料不断代替其中待在一段相互提供改善;词语理解;整体感知;（1）说说黄帝是一个怎样的人物？课文中是怎样介绍他的？;（2）课文讲了几个小故事？分别是什么？;8;启发

启动;第二课时;黄帝创造草帽启发号召按照设想材料不断代替其中待在一段提供改善;听读课文;第一部分（1）;相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。;默读第一个故事，思考：他造车之前看到什么？想到什么？做了什么？最后怎么样了？;感受神奇;（2）黄帝当时由看到的想到了什么？;（3）黄帝是怎样做的？;（4）说一说：最终结果怎样？;;独轮车—双轮车—用牛和马拉车—出行、运货更便捷;默读第二个故事，思考：黄帝在造船过程中看到了什么？想到了什么？怎样做的？结果怎样？;聚焦“造船”;他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。;如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以