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◎教学笔记练习课
◎教学笔记
?教学内容
完成教科书P15~17“练习三”第2、4、5、8、9题。
?教学目标
1.进一步体验除法算式与生活实际的亲热联系。
2.通过开展多种形式的平均分活动,让学生进一步体会除法的意义,知道等分和包含分都可以用除法计算。
3.培育学生的动手操作力量和初步的抽象概括力量。
?教学重点
查漏补缺,反响消灭的问题,进一步理解并把握除法的意义。
?教学难点
初步的抽象力量。
?教学预备
课件。
?教学过程
一、谈话导入
师:数学源于生活,生活中处处有数学,我们最近学习的平均分在生活中有着广泛的应用,让我们从身边找一找,想一想生活中哪些地方有数学,能
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