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2026年南宁高考化学二轮复习——氧化还原反应的分析及应用专项突破规划

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.抓核心主线：以“电子转移”为本质，“化合价升降”为特征，梳理概念逻辑，摒弃死记硬背，重点理解“升失氧、降得还；若说剂，正相反”的口诀内涵，明确每个概念的定义与关联，避免概念混淆。2.聚焦易错点突破：针对高频误区专项梳理，重点区分“被氧化/被还原”“氧化剂/还原剂”“氧化产物/还原产物”，标注易混点如歧化反应中物质既作氧化剂又作还原剂、反应物既非氧化剂也非还原剂的情况，每天花10分钟快速回顾易错清单。3.基础过关训练：选取南宁近三年模拟题、全国卷基础选择题，每天练5-8题，只针对概念判断，不追求难题，确保基础概念无遗漏，错题标注错误原因如“概念混淆”“未标变价”，每周复盘1次错题。4.关联教材回归：回归高中化学教材，梳理教材中典型氧化还原反应实例如实验室制取氯气、铁的冶炼，对应标注各物质的角色，强化概念与实例的绑定记忆。

二、解题思路

1.第一步：标变价——快速标出反应前后所有元素的化合价，明确哪些元素化合价发生升降，这是判断所有概念的前提，无变价则不属于氧化还原反应。2.第二步：判得失——根据化合价升降，判断电子得失情况升价失电子、降价得电子。3.第三步：定角色——结合口诀，对应判断氧化剂、还原剂、被氧化、被还原、氧化产物