2026年陕西省高考化学二轮复习专项规划——氧化还原反应的分析及应用.docxVIP

2026年陕西省高考化学二轮复习专项规划——氧化还原反应的分析及应用

考向01有关氧化还原反应相关概念的判断

一、复习方法

1.抓本质、明关联：核心围绕“电子转移得失或偏移”这一本质，牢记“升失氧、降得还；若说剂，正相反”的口诀，梳理氧化还原反应中“氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应、氧化产物、还原产物”六大概念的内在关联，避免概念混淆，结合教材实例逐一对应，夯实基础认知。2.辨易错、破误区：整理高频易错点，如“有单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应”“金属阳离子不一定只具有氧化性”“一种元素被氧化时，不一定有另一种元素被还原”等，结合反例强化记忆，每天花10分钟复盘易错点，避免重复犯错。3.练基础、强巩固：选取近三年陕西省及新高考全国卷中该考向的基础选择题、填空题，每天练5-8题，重点标注概念判断错误的题目，分析错误原因概念混淆/价态判断失误，形成错题清单，定期回顾。

二、解题思路

1.第一步：判断反应是否为氧化还原反应——标注反应中所有元素的化合价，若有元素化合价升降，则为氧化还原反应，无化合价变化则非氧化还原反应核心判断依据。2.第二步：定位价态变化——找出化合价升高、降低的元素，明确“升价元素”对应还原剂，“降价元素”对应氧化剂。3.第三步：推导相关概念——根据价态变化，结合口诀推导氧化反应、还原反应、氧化产物升价元素对应的产物、还原产物降价