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高中英语阅读策略运用与提升学生语感的实证研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中英语阅读教学中学生语感的培养，通过实证分析阅读策略的运用对学生语感提升的影响，旨在探索有效的教学路径。研究发现，通过系统化的阅读策略训练，学生不仅能够提升阅读理解能力，更能增强对英语语言文字的敏感度，从而实现语感的实质性发展。研究结果表明，教师应将阅读策略融入日常教学，并注重个性化指导，以促进学生的全面发展。

**关键词**

英语阅读；语感；阅读策略；实证研究；高中教学

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**一、问题的提出**

在高中英语教学实践中，阅读作为语言学习的重要环节，其效果不仅体现在知识获取上，更在于学生语感的培养。语感是学生通过长