统编版（2024）七年级下册道德与法治2.2《学会管理情绪》教案.docxVIP

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统编版（2024）七年级下册道德与法治2.2《学会管理情绪》教案

年级

七年级

个人备课时间

集体备课时间

课题

2.2学会管理情绪

课时

1课时

主备人

参与人员

审核签字

教材分析

《2022年道德与法治课程标准》要求：健全人格中的“能够自我调节和管理情绪”“热爱生活，积极进取，具有适应变化，不怕挫折、坚韧不拔的意志品质”；学段目标中的“能够自主调整自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系”；学段内容中的生命安全与健康教育部分的“正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力”。《学会管理情绪》是部编版七年级下册道德与法治第二课《做情绪情感的主人》第二框的内容。本框内容是在学生学习了情绪相关基础知识后的进一步深化，聚焦于如何管理情绪。通过探讨管理情绪的原因、方法等内容，引导学生将对情绪的认知转化为实际的情绪管理能力，对学生在青春期更好地应对情绪问题、促进身心健康和良好人际关系的发展具有重要意义，是学生成长过程中不可或缺的关键知识。旨在帮助学生在认识情绪的基础上，了解情绪管理的重要性，并学会掌握好管理情绪的一些方法，从认识-调节-表达--帮助他人，层层递进，从而提升情绪管理的能力，促进身心健康发展，增强社会责任意识。

学情分析

七年级学生处于青春期，