人教精通版（2024）四年级上册英语Unit 6 My day 教案.docxVIP

人教精通版(2024)四年级上册英语Unit6Myday教案

Lesson1

一、教学目标

语言能力：

能准确认读、拼写数字13-19(thirteen,fourteen...nineteen),掌握其发音规律(如-teen后缀)。

熟练运用句型“Whatis...and...?It’s...”进行加法运算问答,表达数字组合。

能完成听力勾选(TaskC)和数字游戏(TaskD)，提升听、说、读、写综合能力。

文化意识：

结合“时间管理”单元主题，渗透“珍惜时间、合理规划”的意识，理解“Timewaitsfornoone.”的含义。

思维品质：

通过加法运算培养逻辑思维，通过游戏和创编提升创新思维(如替换数字创编chant)。

学习能力：

掌握“情境联想+规律归纳”的词汇学习策略(如-teen后缀规律)；通过小组游戏强化合作学习能力。

二、教学重难点

重点:数字13-19的认读、拼写;加法句型“Whatis...and...?”的理解与运用。

难点：

长数字单词的拼写(如thirteen,seventeen中字母组合th,teen的记忆);

熟练、准确地运用加法句型进行互动交流(避免数字混淆或句型结构错误)。

三、教学用具

数字卡片(13-19，含单词和数字形式)、加法运