统编版一年级语文下册 教案 第6单元 浪花.docVIP

第六单元

11.浪花

【教学内容】

教科书P64~65内容。

【教学目标】

1.会认“浪、迈”等12个生字,会写“玩、眼”等6个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.深入理解课文内容,使学生体会到浪花的淘气,培养学生的想象能力。

4.体会作者的心情,培养学生热爱大自然的感情。

【教学重点】

能正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学难点】

深入理解课文内容,培养学生的想象能力及对大自然的热爱之情。

【教学过程】

第1课时

一、谈话激趣,引入新课

1.谈话引入：同学们平常去海边玩吗？去过的同学能不能和我们说一说海边都有些什么呢？

（海边有水,有沙子,有人。）

那同学们知不知道,海边其实还有一种只开在那里的花呢？

（不知道。）

那就让我们一起走进今天的课文,看看这是一种什么花。（板书课文题目：浪花）

2.出示课件：浪花的美丽图片。指导学生识记生字“浪”,结合图片理解课文题目“浪花”的意思。

二、朗读课文,学习生字

1.学生自读,用圆圈把不认识的生字圈出来。

2.教师配乐范读。

3.出示生字,指名认读,纠正读音。

4.小组交流,说说自己是怎样识记这些生字的。

（1）利用形声字的规律识字：“浪、泪、淘”都与水有关,左边都是三点水；“虾”与虫子有关,所以是虫字旁。

（2）加一加：“壳”是上下结构,上面是“士”,下面是一个带盖子的“几”。

三、再读课文,巩固生字

1.指名领读、