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小学科学教学中科学探究与科学思维训练的实践探索论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学思维训练是培养学生核心素养的关键环节。本文通过实践探索，分析科学探究如何促进科学思维的发展，并结合具体案例提出教学策略。研究发现，通过创设真实情境、引导问题发现、强化动手实践，能有效提升学生的科学思维品质。关键词：科学探究；科学思维；小学科学；教学实践

**一、引言**

科学教育是启迪儿童智慧的钥匙，而科学探究与科学思维训练则是这把钥匙的核心。在小学阶段，学生的好奇心最为旺盛，如何将这份好奇心转化为持久的探究热情和严谨的科学思维，是教育者必须面对的课题。科学探究不仅是知识的获取过程，更是思维方式的