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小学语文四年级下册《绿》精品教案

一、教材与文本深度解读

（一）文本在教材体系中的坐标与价值

《绿》是统编版小学语文四年级下册第三单元的第二篇精读课文，本单元的人文主题是“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”，语文要素是“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感”。本课是诗人艾青于1979年初春创作的一首现代诗，是其重返诗坛后艺术风格嬗变的代表作之一。它不仅是现代诗歌教学的典范文本，更是连接学生从感知自然之美到领悟生命哲思、从学习语言表达到培育审美人格的关键桥梁。

从语文核心素养的维度审视，《绿》具有多重教学价值：

1.语言建构与运用：诗歌语言高度凝练、意象鲜明、富有节奏，是学生学习陌生