苏科版（新教材）八年级生物下册第八单元第20章《遗传信息控制生物的形状》每节课导学案汇编（含五个导学案）.docxVIP

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20.1生物的性状与基因（导学案）

1.能区分性状与相对性状，说出两者的概念，明确相对性状“同种生物、同一性状、不同表现形式”的核心判断标准。

2.能阐述基因与性状的关系，说明基因是有遗传效应的DNA片段，梳理染色体、DNA、基因的层级关系。

3.结合转基因抗虫棉实例，理解基因控制生物性状的原理，知道基因可在不同生物间转移。

4.明确生物性状是基因和环境共同作用的结果，能举例说明环境对性状的影响，树立“生物与环境相适应”的观念。

【学习重点】

1.性状、相对性状的概念及实例辨析。

2.基因控制生物性状的原理，染色体、DNA、基因的关系。

3.生