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小学语文与历史故事结合的跨学科教学设计论文

**摘要**

跨学科教学设计在小学语文与历史故事的融合中，能够有效打破学科壁垒，激发学生的综合素养。本文通过分析小学语文教学与历史故事结合的必要性，探讨跨学科教学设计的实践路径，提出具体的教学策略，旨在提升学生的语文能力、历史认知与思维品质。研究以学生为中心，结合真实历史情境，设计富有情感共鸣的教学活动，为小学语文教学提供创新思路。

**关键词**

小学语文；历史故事；跨学科教学；教学设计；核心素养

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###**一、引言**

语文与历史，如同两条交相辉映的河流，共同滋养着学生的精神世界。在小学教育阶段，将语文教学与历史故事有机结合，不仅能让学