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学前教育玩具教具管理规范及流程

一、总则

1.1编制目的

为规范学前教育机构玩具教具的采购、验收、使用、维护、消毒、报废等全过程管理，保障幼儿身心健康发展，提升教育教学质量，特制定本规范及流程。

1.2编制依据

本规范依据《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《玩具安全国家标准》（GB6675）等法律法规及相关标准制定。

1.3适用范围

本规范适用于各类学前教育机构（含公办、民办幼儿园、早教中心等）玩具教具的全过程管理。

1.4基本原则

安全第一原则：所有玩具教具必须符合国家相关安全标准

教育适宜原则：玩具教具选择应符合幼儿年龄特点和教育目标

规范管理原则：建立完整的管理制度和操作流程

责任明确原则：明确各岗位人员的管理职责

持续改进原则：定期评估和优化管理效果

二、组织管理

2.1管理架构

建立”园长-保教主任-班级教师-保育员”四级管理体系：

岗位

管理职责

园长

全面负责玩具教具管理工作，审批采购计划和报废申请

保教主任

制定管理制度，监督执行情况，组织培训考核

班级教师

负责本班玩具教具的日常使用、维护和安全检查

保育员

协助教师进行清洁消毒，记录管理台账

2.2职责分工

第一条【园长职责】

审批年度玩具教具采购预算和计划

监督管理制度执行情况

组织处理重大安全事件

定期听取管理工作汇报

第二条【保教主任职责】

制定和完善玩