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四色定理的思考

1.四色定理的提出

网上有言:“人其实很矮小，是被书垫高的”.人类对于巨人的认识必须经过三个阶段:第一，仰视阶段:第二，平视阶段:第三，俯视阶段.仰视阶段是学习阶段，这是人类认识真理的开始，没有这一阶段的刻苦学习，你就不会有扎实的科学基础，是无根的草.但是你的认识如果永远停留在对巨人的仰视阶段，那你就永远只能是一个长不大的孩子，所以随着读书量的增加，你既要能发现巨人思想中正确的东西，还要能发现存在的问题，这你就进入了与巨人平视的阶段.你的认识如果永远停留在对巨人的平视阶段，那你也就永远只能是发现了问题而还不能够解决问题.这就是说，你还没有站在巨人的肩上，而只有能够将巨人们相互矛盾的思想统一起来，只有这时候，你才是真正站在了巨人的肩上.

1852年10月13日G.Federich对他的数学老师D.Morgan说，他的弟弟G.Francis问能不能证明只用4种颜色给地图染色，使得相邻国家和地区的颜色不同.Morgan教授不能证明，写信给大数学家W.R.Hamilton.Hamilton也不能证明.直到1878年6月13日，Cayley教授在London数学学会上以书面方式提出了地图染色的“4色猜想”.1879年他又在皇家几何图形学会会议录第一卷中再次提出这个猜想，这个猜想在一个半多世纪以来,曾积累大量文献而无结果，地图染色的“四色猜想”曾被称为数学中的陷阱，以便提醒数学