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初中英语绘本与主教材融合下的教学设计创新研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语教学面临培养学生语言能力与跨文化素养的双重挑战。绘本作为直观、生动的语言载体，与主教材融合能打破传统教学的单一模式，激发学生学习兴趣，提升综合语言运用能力。本研究聚焦初中英语绘本与主教材的融合教学设计创新，通过分析现实教学困境与理论依据，探讨二者结合的实践路径，为优化初中英语课堂提供新思路。

**关键词**

初中英语；绘本教学；主教材融合；教学设计；创新研究

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**一、背景分析**

（一）初中英语教学现状与绘本融合的必要性

1.**内容**传统英语教学模式以主教材为核心，侧重知识灌输，忽视学生