初中道德与法治八年级下册《人民当家作主的国家》高阶导学案.docx

初中道德与法治八年级下册《人民当家作主的国家》高阶导学案

一、学习目标与核心素养定位

（一）【核心素养·深植于心】

1.政治认同【非常重要】

通过对我国宪法第一条“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”的深度解读，结合新中国成立以来特别是新时代十年来的辉煌成就，引导学生深刻领悟“人民当家作主”不是一句口号，而是社会主义民主政治的本质特征。使学生从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的统一中，增强对中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，厚植爱国主义情怀，坚定制度自信。

2.法治观念【重要】

以宪法为核心，系统梳理公民基本权利的范围与内