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小学生阅读兴趣激发与家长支持体系构建论文

**摘要**

阅读是开启智慧之门的钥匙，而小学生阶段是培养阅读兴趣的关键期。本文以“小学生阅读兴趣激发与家长支持体系构建”为题，探讨如何通过家校协同，营造浓厚的阅读氛围，帮助小学生建立持久的阅读习惯。研究发现，家长的参与对激发孩子的阅读兴趣具有不可替代的作用，因此构建科学、系统的家长支持体系是提升小学生阅读质量的重要途径。文章从家庭环境、亲子互动、资源整合等方面提出具体策略，旨在为家长和教育工作者提供实践参考，共同促进小学生的全面发展。

**关键词**

小学生；阅读兴趣；家长支持；家校协同；阅读习惯

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**一、引言**

阅读，是点亮心灵、拓展视野