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小学语文“文学阅读与创意表达”任务群在语文教学中的实践探索研究论文

**摘要**

在新时代教育改革背景下，小学语文教学不仅要培养学生的基础读写能力，更要注重文学阅读与创意表达的融合，通过任务群设计激发学生的语文素养和综合能力。本文以“文学阅读与创意表达”任务群为切入点，探讨其在小学语文教学中的实践路径，结合教学案例与理论分析，提出优化策略，以期为教师提供可操作的参考，促进语文教学的创新与深化。

**关键词**

小学语文；文学阅读；创意表达；任务群；教学实践

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**一、引言与背景**

语文教学的核心在于培养学生的语言文字运用能力，而“文学阅读与创意表达”任务群的引入，为这一目标注入了新的活