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- 2026-05-29 发布于浙江
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实训八
吞咽障碍的康复护理教学目标掌握:掌握吞咽训练的方法熟悉:吞咽障碍临床检查法的应用;吞咽训练的注意事项了解:口腔功能评估;饮水试验《康复护理学》主讲内容4摄食吞咽的定义1235吞咽障碍的定义吞咽障碍的评估吞咽障碍的治疗吞咽障碍的家庭指导与管理《康复护理学》
摄食-吞咽过程指从认知开始,食物经口腔、咽部、食管到胃部的全过程。一、摄食-吞咽定义《康复护理学》吞咽是最复杂的躯体反射之一每天平均进行的有效吞咽约600余次《康复护理学》二、吞咽障碍的定义由于下颌、双唇、舌、软腭、咽喉、食道括约肌或食道功能受损,由此产生的进食困难。《康复护理学》吞咽障碍的常见症状吞咽时或吞咽后咳嗽、呛咳饮食或饮水时发生哽噎食物粘着于喉咙内的感觉喉咙内有块状物的感觉在吞咽时可能会有疼痛症状原因不明的肺炎,且反复发生《康复护理学》吞咽障碍的分类和原因《康复护理学》吞咽障碍结构性吞咽障碍功能性(神经性)吞咽障碍进食通道异常头颈部癌症等手术切除(口腔癌、喉癌、食道癌)。喉部及气管切开。化学物质灼伤、烧伤等进食通道完整或基本完整参与进食活动的肌肉暂时失去了神经的控制(神经性疾病)肌肉、骨骼运动不协调(年老体弱、痴呆、重症肌无力)吞咽障碍代表性疾病吞咽障碍
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