小学英语四年级下册 Unit 2 After school 第3课时 融合育人教案.docx

小学英语四年级下册Unit2Afterschool第3课时融合育人教案

一、单元整体视角下的本课时语篇研读与定位

（一）【基础】单元内容框架与课时功能定位

本单元隶属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，子主题涉及“学习与生活的自我管理”以及“体育与文体活动”。在前两课时中，学生已经通过Storytime学习了询问与表达课后活动的核心句型“Whatdayisittoday?”“Ihave...”，并通过Funtime和Cartoontime初步感知了第三人称单数“has”的用法以及星期词汇的语境应用。本课时作为单元的第三课时，承担着三重核心任务：一是语音学习，通